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Pues el segundo día empezó con buenos propósitos:que crearán ellas su propio primer módulo de programa moviendo alguna parte de la anatomía de algún personaje. Sin hacer un remix de otro.
Pero resultó que el ordenador que le robamos al abuelo tampoco podía con el programa ni siquiera el ordenador nuevo de Papa Noël funciona realmente bien.
Looking Glass necesita muchos recursos. No parece muy pedagógico el que tengan que agarrar algo con el ratón y luego esperar pacientemente sin soltarlo a que el objeto reaparezca donde quieren que reaparezca.
Eso nos deja con un ordenador operativo para tres aprendices.
Lo de repetir la misma historia tres veces sucesivas no acabo de verlo claro. Así que estoy pensando en ver como lo organizo. Quizá contárselo cada día a una y que esa se lo explique a las otras, cambiando la profesora de forma rotativa o ver como conseguir un par de ordenadores decentes o como optimizar el rendimiento de los que tengo o algo.
En fin, que no abandono la idea pero de momento queda en espera.
Aquí lo que falta , además de conocimientos, es...(ya canso) conexión buena y un Hermes decente.
De otro modo, no veo forma...triste consuelo.
Continuaremos!
La potencia del procesador es siempre limitante, pero todo llega y demasiado rápido. Es es buena la idea de comenzar a introducir a las niñas con el juego, luego inexorablemente llegará el tiempo para las cosas serias